Å være på nett
Av Svein Østerud og Egil G. Skogseth (red.)
Forfattere
Forfatter
Ture Schwebs er førsteamanuensis ved lærerutdanningen, Høgskulen på Vestlandet, hvor han underviser i medie- og norskfaglige emner. Han har utgitt flere bøker om tekster i tradisjonelle og nye medier, blant annet tekst.no (med Hildegunn Otnes, Cappelen 2006), Media i samfunnet (med Helge Østbye, Samlaget 2007) og Tekst 2 null (med Jon Hoem, Universitetsforlaget 2009). Schwebs har publisert en rekke artikler og forskningsrapporter om barn, IKT og læring, og i Enter: Veien mot en IKT-didaktikk (red. Svein Østerud, Gyldendal 2009) viser han hvordan digital teknologi kan brukes som plattform for læringsaktiviteter. Han har også utgitt en norskfaglig cd-rom for videregående skole (Rom for norsk, Universitetsforlaget 1998).
Forfatter
Cathrine Edelhard Tømte er professor ved Institutt for informasjonssystemer og nestleder i Center for Digital Transformation (CeDiT) ved Fakultet for samfunnsvitenskap, Universitetet i Agder. Tømtes doktorgrad er fra Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (2005). Hennes forskningsinteresser omfatter muligheter og utfordringer knyttet til digitale teknologier i samfunnet generelt og i utdanning spesielt. Tømte er ansvarlig for utvikling og gjennomføring av emner knyttet til profesjonsfaglig digital kompetanse for lærerstudenter, lærere og skoleledere. Tømte har publisert omfattende nasjonalt og internasjonalt.
Forfatter
Forfatter
Øystein Gilje er professor i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, og faglig leder av enheten FIKS (forskning, innovasjon og kompetanseutvikling) ved det utdanningsvitenskapelige fakultet. Han har i over 15 år forsket på hvordan bruken av digital teknologi i skolen endrer læringsprosesser og skaper nye former for undervisning. Gilje har publisert en rekke artikler internasjonalt og nasjonalt om læring og identitetsutvikling i det digitale samfunnet.
Forfatter
Jan Svennevig er professor i språklig kommunikasjon ved Universitetet i Agder. Han underviser i retorikk og samtaleanalyse og forsker på muntlig kommunikasjon i ulike arbeidslivskontekster, forståelse i samtaler mellom første- og andrespråksbrukere og pragmatiske partikler i norsk.
Forfatter
Forfatter
Karianne Skovholt er professor i norskdidaktikk ved Institutt for språk og litteratur, Campus Vestfold, Universitetet i Sørøst-Norge. Hun er samtaleanalytiker og språkviter og forsker på samtaler i klasserommet.
Forfatter
Forfatter
Egil G. Skogseth er medieviter og har de siste årene jobbet på universitetene i Oslo og Bergen og Høgskolen i Bergen. På disse institusjonene har han forsket på IKT og læring, medborgerskap, sosiale bevegelser, digitale medier, demokrati, offentlighet, journalistikk og medierepresentasjon. Han har også jobbet som journalist og som informasjonsmedarbeider. Skogseth har sammen med Svein Østerud redigert «Å være på nett. Kommunikasjon, identitets- og kompetanseutvikling med digitale medier».
Forfatter
Svein Østerud, dr.philos. i klassisk filologi og dr.polit. i mediepedagogikk, er professor emeritus ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo. Hans forskningsfelt omfatter klassisk og ny retorikk, medieresepsjon, IKT og læring, ungdomssosialisering, skoleskyting og terror. Han har forskerutanning fra University of Oxford og har vært gjesteforsker ved University of Cambridge og University of California, San Diego.
Forfatter