Aktivitetslære i kroppsøving
Av Geir Øvrevik (red.)
Forfattere
Forfatter
Tonje Fjogstad Langnes er førsteamanuensis ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning ved seksjon for kroppsøving og idrettsfag, OsloMet – storbyuniversitetet. Hennes forskningsinteresser er knyttet til kroppsøvingsfaget, dans i skolen, mangfold og kjønn. Langnes er utdannet faglærer i kroppsøving og idrettsfag og har lang undervisningserfaring på både grunnskole- og høgskole-/universitetsnivå.
Forfatter
Ingrid Frenning er førstelektor i kroppsøving ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk, UiT Norges Arktiske Universitet. Hun har i mange år utdannet lærere i kroppsøving og friluftsliv for skole og barnehage. Hun er spesielt opptatt av kroppsøvingsdiaktikk, friluftsliv og svømming, og hun ser det som en viktig oppgave å utdanne reflekterte lærere med evne til endring.
Forfatter
Professor i dans ved Høyskolen Kristiania. Hennes forskningsområder er kroppsøvingslærerutdanning, dans i kroppsøvingslærerutdanning og skole, samtidsdans, improvisasjon og ‘dans og alder’. Hun har publisert på alle disse tematikkene. Rustad er del av prosjektet Annerledes Kroppsøving på Norges Idrettshøgskole. Hun er utdannet danser og koreograf fra Kunsthøgskolen i Amsterdam, avdeling School for New Dance Development (SNDO) og har mange års erfaring som lærerutdanner og underviser i dans. Hun forsker på dans i kroppsøvingsfaget, lærerutdannelsen og dansekunstfeltet.
Forfatter
Hilde Stokvold Gundersen er førsteamanuensis ved Høgskulen på Vestlandet og underviser i kroppsøving på lærerutdanningen og idrettsfag for trinn 1–13. Hun har lang undervisnings- og trenererfaring. Stokvold Gundersen har også være bidragsyter i andre lærebøker i kroppsøving rettet mot grunnskolelærerutdanningen.
Forfatter
Geir Øvreviker universitetslektor ved Universitetet i Agder og underviser på bachelorprogrammet i idrett og på GLU kroppsøving. Han er fagkoordinator for årsstudium i friluftsliv og ved lektorutdanningen i idrett. Øvrevik har lang erfaring fra grunnskole og videregående skole, samt UH-sektoren. Han har gitt ut flere bøker om aktiviteter i kroppsøving. Øvrevik har videre vært både medforfatter og redaktør i flere utgivelser innenfor idrettsfag.
Forfatter
Øyvind Bjerke er førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU, der han underviser ved GLU kroppsøving. Han har lang og bred undervisningserfaring fra høyere utdanning innen områdene ski, friluftsliv og koordinasjon. Bjerke har bakgrunn innen motorisk læring og fra ulike undervisningspraksiser, og har skrevet flere bokkapitler og artikler om temaet.
Forfatter
Ketil Østrem er førstelektor i idrettsvitenskap ved Universitetet i Agder (UiA) og underviser og veileder på bachelorprogrammet i idrett og på grunnskolelærerutdanningen i kroppsøving. Han har bred undervisningserfaring i mange ulike ballspill, med et hovedfokus på hvordan man kan lykkes med ballspill og balleker i grunnskole og videregående skole. Han bidrar også faglig i Skandinavisk ballspillnettverk. I tillegg har han en omfattende undervisningserfaring i mange ulike friluftslivsaktiviteter, med fokus på opphold og ferdsel ved kyst og i vinterfjellet. Didaktiske perspektiver innen ballspill og friluftsliv inngår blant hans sentrale forskningsinteresser ved UiA. Østrem har bidratt i flere bokutgivelser, også som redaktør.
Forfatter
Svein Rune Olsen er universitetslektor i idrett og kroppsøving ved Universitetet i Agder (UiA). Han har mange års erfaring med utdanning av idretts- og kroppsøvingsstudenter og har bakgrunn som aktiv idrettsutøver i basketball og orientering. I tillegg har han flere års erfaring som trener for barn og unge i idrettene orientering og basketball. Han er opptatt av individualisering og en god progresjon i kroppsøvingsundervisningen som er tilpasset hver enkelt elev.
Forfatter
Bjørnar Kjellstadli er universitetslektor ved Universitetet i Stavanger og underviser på bachelorprogrammet i idrett og på GLU kroppsøving. Han har bred undervisningserfaring i ulike aktiviteter som friidrett, ballspill, friluftsliv og ski samt i treningslære både i videregående skole og i UH-sektoren. Kjellstadli har også vært bidragsyter i andre lærebøker for GLU kroppsøving.