Den kompetente barnehagen
Av Johanna Birkeland, Hege Fimreite og Anne Grethe Sønsthagen
Forfattere
Forfatter
Hege Fimreite er postdoktor ved Høgskulen på Vestlandet og har særlege forskingsinteresser innan rettleiing, leiing og pedagogisk innovasjon. Ho er leiar av EX-PED-LAB prosjektet til BARNkunne – Senter for barnehageforsking, og har eit spesielt ansvar for utprøving av verkstader med vekt på utforsking og samskaping i barnehagelærarutdanninga. Doktorgradsavhandlinga hennar set søkelys på kollegarettleiing som læringsaktivitet i barnehagelærarane sitt profesjonelle læringsfellesskap, og endring av den kollektive kunnskapen i barnehagen. Hege har erfaring som leiar frå både barnehage, skule og høgskule og har i tillegg spesialisering innan klinisk pedagogikk.
Forfatter
Johanna Birkeland er forsker ved BARNkunne – Senter for barnehageforskning, Høgskulen på Vestlandet (HVL). Birkeland har lang erfaring som pedagogikklærer i barnehagelærerutdanningen og fra barnehage, som barnehagelærer, styrer og eier. Hun tok sin doktorgrad ved HVL med en studie som retter fokus på observasjon i barnehagelæreres utdanning og profesjon. Hun leder nå et prosjekt finansiert av Norges forskningsråd – Sustainable design in kindergarten sector through ‘Exploration and Pedagogical Innovation Laboratory’ [EX-PED-LAB]. Hennes forskningsinteresser er knyttet til forskning i partnerskap med barnehager, deltakerorienterte metoder, systemisk ledelse og utdanningsforskning.
Forfatter
Anne Grethe Sønsthagen er førsteamanuensis i pedagogikk ved Høgskulen på Vestlandet, og har særskilte forskingsinteresser innan kulturelt mangfald, foreldresamarbeid, leiing og organisasjon. I doktorgradsavhandlinga ser ho på inkludering av foreldre med flyktningbakgrunn i barnehagen og leiinga (styrar og pedagogiske leiarar) sitt ansvar for dette. Ho set søkelys på arbeidet med og leiinga av fleirkulturell kompetanseheving i barnehagen og relasjonar og interaksjonar mellom foreldre med flyktningbakgrunn og personalet. Ho har erfaring som pedagogisk leiar i barnehage, programrådgjevar for flyktningar i introduksjonsprogram og fagstilling på høgskulen. Sønsthagen har ein mastergrad i fleirkulturell og internasjonal utdanning med feltarbeid i Sør-Afrika.