Higher Education as Context for Music Pedagogy Research
Av Elin Angelo, Jens Knigge, Morten Sæther og Wenche Waagen (red.)
Forfattere
Forfatter
Sunniva Skjøstad Hovdeer førsteamanuensis i musikk ved NTNU, program for lærerutdanning. Hennes forskningsinteresser inkluderer performativitet, posthumanisme, mangfold, marginalisering, læring og tradisjonsmusikk i en global kontekst. I tillegg er hun musiker innenfor folk/jazz, tradisjonsmusikk og improvisasjonsbasert musikk.
Forfatter
Forfatter
Jens Knigge er professor i musikkpedagogikk ved Nord universitet, Fakultet for utdanning og kunst. Hans forskningsinteresser inkluderer musikklærerutdanning, musikalsk kompetanseutvikling og psykologiske aspekter ved musikalsk undervisning og læring. Han har vært aktiv i ulike verv som styremedlem og redaktør for både nasjonale og internasjonale forskningsprosjekter innen musikkutdanning.
Forfatter
Forfatter
Jan Ketil Torgersen er høgskolelektor i musikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) i Trondheim. Han er særlig tilknyttet kunstfaglig linje og fordypning i kreativ bruk av IKT i barnehagen. Han har redigert boka Medialisert barndom. Digital kultur i barnehagen (2012) sammen med Henriette Jæger.
Forfatter
Forfatter
Elin Angelo er professor i musikkpedagogikk ved NTNU (Institutt for musikk/ Institutt for lærerutdanning) og var fra 2021–2024 professor II ved Nord universitet (fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag). Hennes forskning dreier seg særlig om musikkundervisning og kulturskoleutvikling.
Forfatter
Runa Hestad Jenssen (PhD) er førsteamanuensis i musikkpedagogikk ved Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag ved Nord universitet. Runa har en bakgrunn som klassisk sanger, med lang erfaring som solist med ulike kor og orkestre, både nasjonalt og internasjonalt. Forskningen hennes fokuserer på stemme, inkluderende musikkpedagogiske praksiser, musikk og kjønn, politiske og sosiokulturelle aspekter ved sang.
Forfatter
Forfatter
Anne Haugland Balsnes er professor i musikk og visedekan for forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid ved Universitetet i Agder. Hennes forskningsinteresser omhandler sang i ulike kontekster som kor, utdanning og helsesammenhenger, og hun har publisert en rekke artikler og bøker innenfor denne tematikken. Hun er også aktiv som kordirigent for flere kor.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Dag Jansson (PhD) is professor of arts management at Oslo Business School, Oslo Metropolitan University, Norway, where he runs the arts management program. He also teaches at the Academy of Music and Drama in Gothenburg, Sweden, and at the Norwegian Academy of Music. Jansson’s research interests include aesthetic leadership and conductor education, and he is an active choral conductor. https://www.routledge.com/authors/i17670-dag-jansson
Forfatter
Robin Rolfhamre (MMus, PhD) is a professor at the University of Agder, Norway. He studies Early Modern music (c. 1400–1700) from an inter-human and social perspective focusing particularly on self-expressive acts, communication (particularly through rhetoric and social psychology) and performance practice. As a scholar and active performing artist, Rolfhamre has received several scholarships and awards, including the Agder Academy of Sciences and Letters’ Research Prize for Young Researchers. Get to know him at www.rolfhamre.com.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Anne-Lise Heide is associate professor of music at Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Department of Teacher Education. Her research interests include music, arts and wellbeing in education, interdisciplinarity and aesthetic learning processes in education.
Forfatter
Morten Sæther er førstelektor ved seksjon for musikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole. I tillegg har han utdanning innen spesialpedagogikk og drama. Han har skrevet flere bøker om musikk og pedagogikk. Sæther har holdt en rekke kurs for ansatte i skole og barnehage og har hatt innlegg på konferanser i inn- og utland. Han har i mange år vært engasjert i barnehageutvikling og utdanningsprosjekter i det sørlige Afrika. I tillegg til lang undervisningserfaring ved DMMH, har han erfaring fra kulturskole og barneskole og fra frivillig musikkliv i Trondheim.
Forfatter