Læringskulturer i barnehagen
Av Torill Vist og Marit Alvestad (red.)
Forfattere
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Marit Alvestad er professor i pedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Hun har utgitt en rekke publikasjoner innenfor pedagogikk.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Reidar Mosvold er professor i matematikkdidaktikk ved Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Hans forskningsinteresser er knyttet til ulike aspekter ved undervisningsarbeidet i matematikk, og han har vært involvert i en rekke prosjekter knyttet til etter- og videreutdanning av matematikklærere. Siden 2023 har Mosvold vært leder for forskningsprosjektet «Partners in Practice».
Forfatter
Forfatter
Anita Berge er instituttleder ved Institutt for barnehagelærerutdanning, Universitetet i Stavanger. Hun deltar i et internasjonalt forskningsprosjekt som undersøker praksiser knyttet til fellesskap, tilhørighet og inklusjon i barnehagen. Berge har forsket på læringskulturer og endringer i barnehagens organisering og praksis, og publisert bokkapitler og artikler om disse temaene. Hun er blant annet bidragsyter i Å forske blant barn (2021) og Læringskulturer i barnehagen (2012). Les mer om Berge på Universitetet i Stavanger (UiS).
Forfatter
Forfatter
Torill Vist (PhD) is professor in music education at OsloMet – Oslo Metropolitan University, Department of Early Childhood Education, Norway, and adjunct professor at the University of Stavanger, Norway. She holds her bachelor’s and master’s degrees as well as her PhD in Music Education from the Academy of Music in Oslo, and has another master’s degree in piano performance from SMU, Dallas, USA. Her research interests include early childhood music education, music and emotion knowledge, and arts-based and narrative methodologies. Further information: https://www.oslomet.no/om/ansatt/torillv/
Forfatter