Utvikling og utdanning av barnehagelæreres pedagogiske ledelse
Av Marit Bøe, Karin Hognestad og Kristin Rydjord Tholin (red.)
Forfattere
Forfatter
Marit Bøe er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun disputerte med doktorgradsavhandlingen «Personalledelse som hybride praksiser: Et kvalitativt og tolkende skyggestudie av pedagogiske ledere i barnehagen» i juni 2016. Hun har lang erfaring som pedagogisk leder i barnehagen, og har vært ansatt ved Universitetet i Sørøst-Norge siden 2007.
Forfatter
Karin Hognestad er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun har bakgrunn i barnehagepedagogikk og har også lang arbeidserfaring både som assistent, pedagogisk leder og styrer i barnehagen. Hognestad underviser i vitenskapsteori og metode, ledelse og kunnskapsledelse. Hun er interessert i praksisteori og praksisperspektiv i forskning, og pågående forskningsområder er knyttet til ledelse i barnehagen.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Camilla Fikse jobber som førsteamanuensis i rådgivningsvitenskap ved Institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU i Trondheim. Hun har bakgrunn som førskolelærer og har vært daglig leder i barnehagen. Hun har siden 2008 undervist på masterprogrammet i rådgivningsvitenskap og masterspesialiseringen relasjonell ledelse. Hun har vektlagt fokus på følelser både i barnehagen og i klasserommet i en årrekke. I sitt vitenskapelige arbeid har hun lagt vekt på vekst og utvikling i et relasjonelt perspektiv, relasjonell kapasitetsbygging og samskaping. Fikse er medforfatter av boka Relasjoner, tanker og følelser i skolen (2021) og medredaktør av boka Perspektiver på livsmestring i skolen (2020). Les mer om Fikse på NTNU.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Elsa Kristiansen er professor i management ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun har publisert innenfor idrettspsykologi (motivasjon, stressmestring, mediestress, trener-utøverforhold) og eventledelse (frivillighet, ungdoms-OL, interessentsamspill knyttet til utvikling av utøvere og eventer). Kristiansen leder forskningsgruppen Kulturopplevelser og interessentsamspill ved USN Handelshøyskolen.
Forfatter
Eva Mila Lindhardt er utdannet religionshistoriker fra Universitetet i Århus. Hun har arbeidet spesielt med forholdet mellom kjønn og religion og underviser i religion og etikk og i KRL ved Avdeling for lærerutdanning, Høgskulen på Vestlandet.
Forfatter
Birgitte Ljunggren er førsteamanuensis i samfunnsfag ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH). Ljunggren har lang erfaring som oppdragsforsker og er spesielt interessert i tema barnehageledelse, organisering, styring samt kjønnsperspektiv på organisasjoner. Hun underviser på flere emner i master i barnehageledelse. Ljunggren er bidragsyter i Fagdidaktikk for SRLE. Barnehagens fagområder, kunnskapsgrunnlag og arbeidsmåter (2021). Les mer om henne på Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH).
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Ingunn Sælid Sell er universitetslektor i pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge og underviser ved barnehagelærer- og grunnskolelærer- utdanningen. Hun er utdannet barnehagelærer med videreutdanning i veiledning, og har master i pedagogikk med vekt på didaktikk og ledelse. Masteroppgaven fra 2013 har tittelen «Barnehageledelse fra styrers perspektiv. En studie av ledelsesutøvelse i personalutviklingsarbeid». Sell har lang erfaring som pedagogisk leder og styrer i barnehagen. Hennes forskningsinteresser er ledelse, profesjonsrettet pedagogikk i lærerutdanningen, studenters læring og veiledning. Hun har vært ansatt ved Universitetet i Sørøst-Norge siden 2012.
Forfatter
Forfatter
Lisbeth Ljosdal Skreland arbeider som førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Agder. Hun underviser blant annet i barnehagelærerutdanningen og har lang erfaring som pedagogisk leder og styrer i barnehage. Hun har publisert artikler og bokkapitler om barnehagelærerens arbeid, migrasjon, verdier og regler med både praksis og yrkesfeltet som målgruppe. Skreland var blant annet medredaktør for boka Å forske blant barn (2021). Hennes doktoravhandling omhandler regler i barnehagen og barnehagelærerens yrkesutøvelse. Les mer om Skreland på Universitetet i Agder.
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Forfatter
Heidi Østland Vala er førstelektor i pedagogikk ved Institutt for Pedagogikk, Universitetet i Sørøst-Norge, campus Notodden. Hennes forskningsfelt er knyttet til profesjonsrettet pedagogikk og studentaktive læringsprosesser, samt profesjonskvalifisering i utdanning og yrke med vekt på veiledning. Hun underviser blant annet i barnehagepedagogikk og i videreutdanning i veiledning og arbeider med veiledningsordninger for nyutdannede lærere i barnehage og skole. Medlem av forskningsgruppene «Veiledning i Profesjon og Utdanning» (VIPU) og «Undervisningskvalitet i barnehagelærerutdanningen» (UnBa).
Forfatter
Forfatter