Elevsentrert skoleledelse tilbyr et etterspurt og tankevekkende innspill til skoleledere som gjerne vil gjøre det de tror på, om til handling. Boka viser skoleledere hvordan de kan gjøre en større positiv forskjell for undervisning og læring på sine skoler, og gjennom dette forbedre elevenes læringsprestasjoner. Forfatteren har spesialisert seg på utdanningsledelse som forskningsfelt.

Boka er er basert på de best tilgjengelige forskningsbevis om den påvirkning ulike ledelsesmåter har på elevene læringsutbytte. Boka presenterer fem praksisområder for ledelse, sammen med kunnskap og ferdigheter ledere trenger for å utøve de fem praksisområdene med sikkerhet.
Elevsentrert skoleledelse er rik på praktiske eksempler, gir tydelig informasjon og god inspirasjon. Forfatteren oppmuntrer skoleledere til å prøve seg fram med å endre egne ledelsesmåter, slik at de kan endre skolene sine positivt. Selv om boka er skrevet fra en annen kontekst enn den norske, gir den allmenngyldig kunnskap og innspill til handling som norske skoleledere til fulle kan benytte seg av.

Boka er anbefalt av andre internasjonalt anerkjente skoleforskere som Michael Fullan, Andy Hargreaves og Karen Seashore Louis.

«Elevsentrert ledelse er en norsk oversettelse av Viviane Robinsons bok Student Centered Leadership fra 2011. Tone Guldahl og Omar Mekki, begge skoleutviklere og seniorrådgivere i stiftelsen IMTEC, har oversatt boka. De forteller i et forord at de møtte Robinson på et seminar i Oslo i 2012 og ble fascinert av hennes modell for elevsentrert ledelse, somd e fant både oversiktlig, lett forståelig og nyttig som analyseredskap i arbeid med skoleutvikling. Etter å ha lest boka kan jeg gi støtte til at dette synes å være både lett forståelig og nyttig stoff om ledelse i skolen. [...] Boka Elevsentrert ledelse er lett å lese og ryddig bygd opp, inndelt i åtte kapitler, med oppsummeringer etter hvert».

Meny

Elevsentrert skoleledelse